Výtvarný ateliér – první kroky k soše

Socha patří mezi náročnější výtvarné disciplíny, a proto jsme si ji nechali až na závěr školního roku. Děti už během předchozích měsíců získaly řadu zkušeností s kresbou, malbou, kompozicí i prostorovým vnímáním obrazu. Nyní bylo potřeba udělat další krok a začít přemýšlet nejen o tom, jak objekt vypadá z jednoho pohledu, ale také o jeho objemu a podobě ze všech stran.

Abychom si práci usnadnili, využili jsme jako základ prázdné a pečlivě vymyté nádoby od pracích prostředků. Ty nám posloužily jako kostra budoucích soch. Na ni jsme začali postupně přidávat zmačkaný papír a noviny, ze kterých vznikala hmota a objem našich budoucích objektů.

Právě tato část byla pro mnohé děti novou zkušeností. Nestačilo pouze obalit plastovou nádobu papírem. Bylo potřeba přemýšlet o tom, kde chceme sochu rozšířit, kde vytvořit vystupující části a jak dodat objektu prostorový charakter. Děti se postupně učily pracovat s objemem podobně, jako kdyby modelovaly z hlíny.

Jednotlivé vrstvy jsme upevňovali papírovou páskou, aby vznikla pevná konstrukce pro další práci. V příštích setkáních budeme na tyto kostry nanášet další vrstvy papíru a lepidla a vyzkoušíme si techniku kašírování.

Přestože práce v prostoru vyžadovala více přemýšlení i trpělivosti než běžná kresba nebo malba, děti se do ní pustily s velkým nadšením. Vznikly zajímavé základy budoucích soch a my jsme si připravili půdu pro další pokračování našeho sochařského dobrodružství.